眼下，由于大量的青壮年农民纷纷外出务工，导致农村出现了大量的“留守儿童”。留守儿童的人身安全及教育等问题日渐凸显。

    存在的问题及成因。 首先是身体健康状况不容乐观。由于留守儿童多数是放任溺爱，而在外的父母只在物质上给予满足，这样，留守儿童吃零食现象自然严重，由于校园周围的“三无”零食，给孩子们的身体健康造成较大的伤害；其次是心理健康堪忧。留守儿童的父母一旦外出，大多对孩子内心的困惑、需求、兴趣无法关注，孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍；再之是大多留守儿童学习成绩较差。其一，监护人年老体弱，文化水平偏低。回家后父母不在身边，遇到难题祖父母们又无能力，容易产生厌学情绪。其二，有一部分监护人将监护责任理解为让孩子吃饱穿暖，不出事。有的监护人甚至担心对别人的孩子管的太严，会引起孩子父母的不满。特别是祖辈教育孩子的观念和方法明显滞后，对孩子娇生惯养，在学习上放任自流。有些孩子自私任性、霸道蛮横、逆反心理重，易和一些不良青年厮混，甚至打架斗殴、寻衅滋事等；最后是留守儿童人身安全不容忽视。农村留守儿童由于家庭教育和社会教育不能有效对接，年龄小，防护能力弱，又疏于照顾，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。尤其是女孩容易被侵害，这不能不引起社会的重视。

    对策及建议。家长应尽量避免双亲同时外出。外出家长要经常与子女联系，让孩子感受到父母的爱，还应经常与学校、老师取得联系，掌握孩子的生活、学习现状；学校应把留守儿童的教育和管理作为一项主要工作常抓不懈。各班级应建立起留守儿童个人档案。档案资料应全面反映留守儿童的各方面情况。教师应与留守儿童交朋友，多关心、爱护、理解他们。对于留守学生出现的不良倾向和在校内外暴露出来的一些问题，要及时处理，耐心的说服和教育。定期举行监护人座谈会，相互沟通交流；要利用各种宣传工具，宣传做好“留守儿童”教育保护工作的重要性、必要性和迫切性。宣传党和国家关于保护儿童的有关法律法规，宣传教子有方的好典型、好经验，着力营造关心留守儿童健康成长的良好的社会氛围；教育部门要将农村留守儿童关爱教育工作纳入素质教育和义务教育均衡发展总体规划，在安排、指导、检查、考评学校工作时，将农村留守儿童管理教育工作作为重要内容，确保农村留守儿童入学率、巩固率达100%；政法部门要加大对妇女儿童维权的保护力度，严厉打击侵害儿童权益的犯罪行为，把加强农村留守儿童关爱教育，促进健康成长工作纳入综合治理目标考核内容。民政部门要牵头抓好农村留守儿童的社会救助工作，保障贫困留守儿童和流浪儿童享受应有的社会救助。关工委要充分发挥在关爱农村留守儿童工作中的特殊作用，牵头协同计划生育协会、教育系统的离退休老教师，形成关心、爱护、教育、管理农村留守儿童网络。